Un plano de una vivienda, la pieza de una máquina o el esquema eléctrico de una oficina tienen algo en común. Se dibujan con unas reglas que cualquiera que sepa leerlos entiende igual. Eso es el dibujo técnico, y a diferencia del artístico no busca expresar, sino comunicar una forma y sus medidas sin ambigüedad.
En resumen:
- Qué es: el currículo de bachillerato lo define como «un medio de expresión y comunicación convencional» para cualquier proyecto que busque crear y fabricar un producto.
- Tipos: arquitectónico, mecánico, eléctrico y electrónico, geológico y urbanístico, entre otros.
- Sistemas de representación: 4 en el bachillerato: diédrico, con sus vistas; axonométrico, con las perspectivas isométrica y caballera; de planos acotados, y cónico.
- Material básico: escuadra y cartabón de 25 cm, regla de 30 o 40 cm, compás, portaminas de 0,5 mm, goma y láminas.
¿Qué es el dibujo técnico?
Es un lenguaje gráfico con reglas comunes para representar objetos, piezas, edificios o terrenos con su forma y sus medidas exactas. Así otra persona puede entenderlos y fabricarlos o construirlos. Se apoya en vistas, líneas normalizadas, cotas y escalas.
El Real Decreto 243/2022 fija las enseñanzas mínimas del bachillerato. En el currículo de la materia dice que el dibujo técnico «constituye un medio de expresión y comunicación convencional para cualquier proyecto cuyo fin sea la creación y fabricación de un producto, siendo un aspecto imprescindible del desarrollo tecnológico». La palabra clave es convencional: se dibuja siguiendo convenciones que conocen todos los que leen un plano, para que su interpretación sea fiable.
El INTEF es el instituto del Ministerio de Educación para la formación del profesorado. Una de sus situaciones de aprendizaje de tecnología para la ESO lo trabaja con una idea sencilla: representar con claridad la forma y las medidas de un objeto. Así otra persona puede entenderlo y, si hace falta, reproducirlo.
¿Para qué sirve el dibujo técnico?
Para pasar de una idea a un objeto real sin malentendidos. Un plano bien hecho dice cómo es una pieza vista desde cada lado, cuánto mide cada parte y a qué escala está dibujada. Con él, el taller, la obra o la fábrica la hacen exactamente igual.
- Fabricar: piezas mecánicas, muebles, envases o maquinaria.
- Construir: viviendas, instalaciones, calles y urbanizaciones.
- Explicar un sistema: el esquema eléctrico de una instalación o el de un circuito.
- Entrenar la visión espacial: el currículo destaca que la materia ayuda a representar el espacio de tres dimensiones sobre el plano.
Hoy buena parte de los planos se dibujan con programas de diseño asistido por ordenador, CAD, que el propio currículo incluye. Aun así, la base es la misma, y en clase se sigue aprendiendo con los instrumentos de siempre: el decreto cita la escuadra, el cartabón y el compás.
¿Qué tipos de dibujo técnico hay?
El currículo de Dibujo Técnico I cita cinco campos de aplicación: el dibujo arquitectónico, el mecánico, el eléctrico y electrónico, el geológico y el urbanístico, entre otros. Cada uno representa una cosa distinta, de un edificio entero a un circuito.
| Tipo | Qué representa | Ejemplo |
|---|---|---|
| Arquitectónico | Edificios y espacios interiores | Planta de una vivienda con sus cotas |
| Mecánico o industrial | Piezas, mecanismos y máquinas | Vistas de una pieza con sus tolerancias |
| Eléctrico y electrónico | Instalaciones y circuitos con símbolos | Esquema de la instalación eléctrica de una oficina |
| Geológico | El terreno y sus capas | Corte geológico de una ladera |
| Urbanístico | Calles, parcelas y barrios | Plano de ordenación de una urbanización |
¿Qué sistemas de representación se usan?
En el bachillerato se estudian cuatro. El diédrico dibuja vistas y el axonométrico, perspectivas como la isométrica y la caballera. El de planos acotados representa el terreno y el cónico reproduce lo que ve el ojo. Cada uno resuelve cómo dibujar en un papel plano algo que tiene tres dimensiones.
- Sistema diédrico. Representa el objeto mediante proyecciones sobre planos perpendiculares entre sí: las vistas. Es el de los planos de fabricación.
- Sistema axonométrico. Dibuja el objeto en perspectiva sobre unos ejes, ortogonales u oblicuos. Sus perspectivas más conocidas son la isométrica y la caballera.
- Sistema de planos acotados. Representa sobre un solo plano el terreno o los objetos e indica con un número la altura de cada punto; es el de los mapas topográficos.
- Sistema cónico. Reproduce lo que ve el ojo desde un punto, con perspectiva frontal u oblicua; es el más parecido a una fotografía y se usa en arquitectura para mostrar cómo se verá un espacio.
¿Qué son el alzado, la planta y el perfil?
Son las tres vistas básicas del sistema diédrico: el alzado es el objeto visto de frente, la planta, visto desde arriba, y el perfil, visto desde un lateral. Cada vista es la silueta del objeto mirado desde esa dirección, perpendicular al plano de proyección.
La situación de aprendizaje del INTEF lo explica con un bloque de madera o una caja pequeña. Como reto, propone dibujar las vistas de un objeto cotidiano sencillo, como una caja de zapatos. Este es el ejercicio, paso a paso:
- Coloca la caja sobre la mesa y decide cuál es su cara delantera.
- Mide su largo, su ancho y su alto con una regla.
- Dibuja el alzado: un rectángulo con el largo y el alto.
- Justo debajo dibuja la planta, alineada con el alzado: un rectángulo con el largo y el ancho.
- A la derecha del alzado dibuja el perfil, a la misma altura: un rectángulo con el ancho y el alto.
- Escribe las medidas principales en cada vista e indica la escala si no has dibujado a tamaño real.
¿Qué líneas se usan en dibujo técnico?
Hay cuatro tipos básicos y cada uno tiene un significado fijo. La continua gruesa marca los contornos visibles y la discontinua, las aristas ocultas. La de trazos y puntos señala ejes y simetrías, y la fina, guías, cotas y textos.
| Línea | Para qué se usa |
|---|---|
| Continua gruesa | Contornos y aristas visibles |
| Discontinua | Aristas ocultas, que quedan detrás |
| De trazos y puntos | Ejes y simetrías |
| Fina | Guías, líneas de cota y textos |
El grosor de cada línea se consigue con la presión y con la mina. Para el trazado fino se usan minas duras y para el contorno, más blandas. La guía de graduación de lápices explica qué significan H, HB y B y cuál usar en dibujo técnico.
¿Cómo se acota un dibujo?
Acotar es escribir las medidas sobre el dibujo. Se hace en cuatro pasos: una línea de extensión que sale del contorno, una línea de cota paralela a la medida, flechas en sus extremos y el número centrado encima. Así el dibujo sirve para fabricar.
- Traza una línea de extensión que salga del contorno de la pieza.
- Traza la línea de cota paralela a la medida, un poco separada de la figura.
- Coloca flechas o terminales en los extremos de la línea de cota.
- Escribe el valor numérico centrado encima de la línea de cota.
El INTEF añade tres normas prácticas. No hay que superponer valores de cota, las cifras deben leerse bien y se usa una sola unidad de medida por hoja; si no, se indica la unidad en cada cota. En dibujo técnico, como recuerdan los materiales de Dibujo Técnico I de la Junta de Andalucía, las medidas se dan normalmente en milímetros y la cifra se escribe sin «mm».
¿Qué es la escala en dibujo técnico?
Es la relación entre la medida del dibujo y la real, escrita con dos números: el primero es el dibujo y el segundo, la realidad. Cuando un objeto no cabe en la hoja se dibuja reducido, por ejemplo a 1:2, y la escala se indica en el plano.
- 1:1: tamaño real, para piezas que caben en la lámina.
- 1:2: la mitad; 1 cm del dibujo son 2 cm de la pieza.
- 2:1: el doble, para ver los detalles de una pieza pequeña.
- 1:100: la primera escala del escalímetro de arquitectura; 1 cm del plano es 1 m de la realidad.
- 1:200, 1:250, 1:300, 1:400 y 1:500: las otras cinco escalas habituales de ese escalímetro, para dibujar espacios cada vez mayores.
El currículo de bachillerato incluye las escalas numéricas, como las anteriores, y las gráficas, una pequeña regla dibujada en el propio plano. Para no hacer cuentas al medir se usa el escalímetro, que explica la guía de tipos de reglas para medir.
¿Qué es la normalización en dibujo técnico?
Es el conjunto de normas que fijan cómo se dibuja un plano: formatos de papel, doblado, líneas, vistas, acotación y símbolos. Gracias a ellas, un plano hecho en un sitio se entiende en cualquier otro, y el currículo de bachillerato le dedica un bloque entero.
El currículo de Dibujo Técnico I incluye el concepto de normalización y «las normas fundamentales UNE e ISO». Sus aplicaciones son los formatos, el doblado de planos, la simbología industrial y arquitectónica, la elección de las vistas necesarias, las líneas normalizadas y la acotación. Los formatos son los de la serie A, como el folio A4, de 210 × 297 mm, y el A3, de 297 × 420 mm. Son los dos tamaños de las láminas y del papel vegetal de clase.
¿Dónde se estudia dibujo técnico?
En la ESO, dentro de Tecnología, y en el bachillerato, donde Dibujo Técnico I y II son materias de modalidad del Bachillerato de Ciencias y Tecnología. En el de Artes hay una materia propia, aplicada a las artes plásticas y al diseño.
- ESO: la tecnología introduce las vistas, las escalas y la acotación, como en la situación de aprendizaje del INTEF.
- Bachillerato de Ciencias y Tecnología: Dibujo Técnico I, en primero, y Dibujo Técnico II, en segundo, son materias de modalidad que el alumno puede elegir, como recoge el artículo 11 del Real Decreto 243/2022.
- Bachillerato de Artes, vía de Artes Plásticas, Imagen y Diseño: Dibujo Técnico Aplicado a las Artes Plásticas y al Diseño I y II, en el artículo 10.
¿Qué material necesitas para dibujo técnico?
Escuadra y cartabón, una regla de 30 o 40 cm, un compás, un portaminas de 0,5 mm con minas, una goma de plástico y láminas con recuadro. Con eso empiezas en la ESO o en el bachillerato; el escalímetro llega cuando se trabaja con planos.
| Instrumento | Qué pedir | Ejemplo en Ofigo |
|---|---|---|
| Escuadra, cartabón y regla | Juego con escuadra y cartabón de 25 cm, regla de 30 cm y semicírculo de 15 cm | Juego Liderpapel en petaca |
| Compás | Técnico, articulado | Compás técnico Liderpapel |
| Portaminas | 0,5 mm, para un grosor de línea constante | Staedtler Mars Micro |
| Minas | 0,5 mm HB, en tubo de 12 | Staedtler Mars Micro |
| Láminas | A4+ de 130 g con recuadro, en paquetes de 10 | Canson Basik |
| Papel vegetal | A4 o A3 de 90 a 95 g, para calcar y pasar a tinta | Liderpapel y Guarro |
| Escalímetro | 30 cm con 6 escalas, de 1:100 a 1:500 | M+R 1632.20 |
- Escuadra, cartabón y regla. Un juego completo evita comprarlas por separado: el juego Liderpapel de escuadra y cartabón de 25 cm, regla de 30 cm y semicírculo de 15 cm en petaca trae además el semicírculo para medir ángulos. Cómo se usan los dos triángulos para trazar paralelas y ángulos lo explica la guía de escuadra y cartabón.
- Compás. El compás técnico Liderpapel sirve para circunferencias, arcos y para trasladar medidas.
- Portaminas y minas. Un portaminas Staedtler Mars Micro de 0,5 mm mantiene siempre el mismo grosor de línea; con un tubo de minas Staedtler Mars Micro de 0,5 mm HB tienes 12 minas de repuesto. Hay más modelos en Portaminas.
- Goma. Una goma blanca de plástico, como la goma Staedtler Mars Plastic 526 50, es la habitual para borrar el grafito de las láminas.
- Láminas y papel vegetal. El papel de dibujo Canson Basik A4+ de 130 g con recuadro trae el recuadro ya impreso, así que no tienes que trazarlo en cada lámina. Para calcar, tienes papel vegetal A4.
- Escalímetro. Si vas a trabajar con planos, la escala M+R 1632.20 de 30 cm reúne las seis escalas de arquitectura, de 1:100 a 1:500.
Los instrumentos de trazado y las láminas están en Compás, Reglas y Dibujo Técnico. Si preparas el material de un aula o un departamento, tienes condiciones de material escolar al por mayor.
Guía elaborada por el Equipo Ofigo. Datos comprobados el 24 de octubre de 2026 en el Real Decreto 243/2022, en la situación de aprendizaje del INTEF y en los materiales de la Junta de Andalucía. Los productos son los del material de dibujo a la venta en Ofigo.
